中国特殊教育发展报告2013

聚焦2012-2013年度特殊教育领域发生的重点或热点问题及国家对特殊教育实施的新政策、新措施、新部署，即对2012-2013年度中国特殊教育发生的重大事件进行梳理分析。基于《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》和《中国残疾人事业统计年鉴》的相关数据，分析2007-2012年间（近5年来，2006年《义务教育法》修改和《残疾儿童保障法》修改后）特殊教育的发展变化、发展特征与发展趋势，以便为未来中国特殊教育发展提出前瞻性的政策建议。